【2012八年级下册课堂实录】第一节传染病及其预防

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【2012八年级下册课堂实录】第一节传染病及其预防
【学习课题】        第八单元 健康地生活
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防 (P.68~74)
【学习目标】
1．        了解传染病及特点。 （难点：区分传染病与非传染病）
2．        了解病原体。（难点：区分病原体、传染源、生物媒介）
3．        知道传染病流行的三个基本环节。（重点）
4．        知道传染病的预防措施。（重点）
【课前预习案】
1．传染病是由  细菌 、 病毒 和  寄生虫 等病原体引起的，能在  人与人 之间或 人与动物之间 相互传播的疾病。它具有  流行 性和 传染  性。
2．引起传染病的           、         和           等，称为  病原体  。（※）
3．传染病的流行必须具备            、              和
               三个基本环节。（※）
4．能够散播病原体的 人 或 动物 叫       ；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫 传播途径 ，如 空气传播 、  饮食传播 、 生物媒介传播  等；对某种传染病缺乏 免疫力 而容易感染该病的  人群    叫        。（参考P.70图VIII-2。※）
5．传染病的预防措施可以分为控制          、切断          和保护        三个方面。（※）
6．预防传源病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同的病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住        环节，做到综合措拖和重点措施相结合。
【课内探究案】
1 下列几种疾病中全是传染病的一组是
A.结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿
B.肺结核、流行性乙型脑炎、甲型HINI流感     
C.麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎
D.糖尿病、白化病、血友病、色盲
2、你能分别说出流感、肝炎、艾滋病的病原体、传染源、传播途径及易感人群。
流感：



肝炎：



艾滋病：



3、试判断传染病的预防措施
（1）为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（   ）
A．控制传染源     B．切断传播途径   
C．保护易感人群   D．保护传染源

（2）“处死患病动物”这项措施属于（   ）
A．控制传染源       B．保护易感人群  
C．切断传播途径　   D．加强营养、增强体质


【课堂评价与反思】


参考答案

【课前预习案】

2.细菌，病毒，寄生虫
3.传染源，传播途径，易感人群
4.传染源，易感人群
5.传染源，传播途径，易感人群

【课内探究案】

1.B
2.略
3.B，A