(2012七年级上册导学案)第二节 生物与环境组成生态系统
【学习课题】 第二节 生物与环境组成生态系统
【学习课时】1课时
【学习目标】
1.描述生态系统的概念,不同成分在生态系统中所扮演的角色;
2.描述生态系统中的食物链和食物网;
3.认知生态系统的自动调节能力。
【重难点】
生态系统的组成以及不同成分在生态系统中扮演的角色,理解食物链和食物网,认知生态系统。
【课前预习案】
1.生态系统的概念:在一定的空间范围内,与所形成的统一的。
2.生态系统的组成:植物通过光合作用制造有机物,是生态系统中;动物直接或间接以植物为食,因而叫做;细菌和真菌称为生态系统中的。
3.生态系统的组成包括部分和部分。
4.食物链:在生态系统中,不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构。
5.食物网:在一个生态系统中,有很多条,彼此交错连接,形成食物网。
6.生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的。有毒物质会通过
不断积累,最终威胁人类自身。
7.生态系统的自动调节能力:生态系统中各种生物的数量和所占的比例是的。说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定的。
【课内探究】
教材P22:观察与思考。
1.在书上连接食物链。
2.在此生态系统中,一共有条食物链。
3.假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?怎样变化?
【课堂练习】教材
【课堂检测】见练习册
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