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武隆实验中学校2013秋期八年级生物测试卷 （范围:第五单元第一章和第二章 ） 温馨提示：请同学们将各题答案写在答题卡对应的序列号空格内。
一、选择题（每题1分，共计40分）
1.海葵、水母和珊瑚虫的共同特点是 ( )
A．有口无肛门 B．都是软体动物 C．营养方式为自养 D．都用鳃呼吸
2.下列动物中，体型呈两侧对称的是 ( )
A．涡虫 B．水母 C．海葵 D．蛔虫
3.下列属于环节动物的是 ( )
A．蚯蚓 B．青蛙 C．蝗虫 D．蜜蜂
4.蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓 ( )
A．完成呼吸 B．保持水分 C．吸收营养 D．在土壤中运动
5.节肢动物和环节动物共有的特征是 ( )
A．都由很多体节构成 B．都有触角
C．都有外骨骼 D．运动器官都是分节的
6.章鱼、鱿鱼、扇贝、河蚌的共同特征 ( )
A．身体柔软 B．体表有坚硬的贝壳 C．有口无肛门 D．生活在海水中
7.有一类动物，身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，它是( )
A．节肢动物 B．爬行动物 C．环节动物 D．软体动物
8.在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是 ( )
A．具有翅膀 B．身体分部 C．体表是外骨骼 D．适于陆地生活
9.鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，下列动物中为鱼的是( )
A．海马 B．海狮 C．海豹 D．海豚
10.鱼在水中可穿越任何激流，主要因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的( )
A．侧线 B．鳃 C．胸鳍 D．尾鳍
11.鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是 ( )
A．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用
B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳
C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡
D．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用
12.鲫鱼、兔、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠 ( )
A．鳃、肺、气管、体壁 B．体壁、气管、肺、鳃
C．鳃、肺、体壁、气管 D．体壁、肺、鳃、气管
13.下列关于两栖动物的描述中不正确的是( )
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物 B．变温动物
C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸 D．脊椎动物
14.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于( )
A．减少体内水分蒸发 B．吸收营养 C．辅助呼吸 D．爬行
15.鸟飞行时的呼吸特点是 ( )
A．呼气和吸气都能在肺进行气体交换 B．只有气囊在进行气体交换
C．肺和气囊都进行气体交换 D．只在肺部内进行气体交换
16.观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是 ( )
A．有坚硬的角质喙 B．身体呈流线型，体表被覆羽毛
C．胸肌发达，有可用于飞翔的翼 D．有发达的气囊辅助呼吸
17.家鸽骨骼的特征是 ( )
A．薄而轻，长骨中空 B．厚而坚固C．厚而轻 D．长骨较厚，骨髓发达
19.下列特征不是哺乳动物所特有的一项是 ( )
A．体内受精 B．体腔内有膈 C．牙齿分化 D．胎生哺乳
20.蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是 ( )
A．心脏有四腔 B．胎生、哺乳 C．体温恒定 D．胸肌发达
21.下列属于环节动物的是 ( )
A．蚯蚓 B．蝗虫 C．青蛙 D．蜥蜴
22.下列有关鱼类生活特征的叙述．不正确的是 ( )
A.体表有黏液减少水的阻力
B.鲤鱼在水中不停而有节奏地用口吞水，其作用是进行呼吸
C.鲤鱼游泳时的动力来自胸鳍和腹鳍的摆动
D.鲤鱼游泳时的动力来自于躯干部和尾部的摆动
23.一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护。我们初步判断它属于( )
A.鱼类 B．鸟类 C．爬行类 D．哺乳类
24.下列属于我国珍稀爬行类的野生动物是 ( )
A.藏羚羊 B．金丝猴 C．扬子鳄 D．娃娃鱼
25.以下动物不用肺呼吸的是 ( )
A．海豚 B．青蛙 C．海马 D．家鸽
26.下列鱼的种类中，属于我国四大家鱼的是 ( )
A．鲤鱼 B．鲫鱼 C．青鱼 D．带鱼
27.关于外骨骼的叙述，不正确的是 ( )
A．长在身体外面 B．防止体内水分的蒸发
C．随昆虫的生长而生长 D．具有保护和支持作用
28．兔是恒温动物，下列各项描述中与此无直接关系的是 ( )
A．兔的体毛光滑柔软，具有保温作用 B．兔的心脏四腔，血液输送氧气的能力强
C．兔有发达的盲肠，消化植物纡维的能力强D.兔完全靠肺完成呼吸，气体交换能力强
29.毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式（ ）
A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C. 飞行、游泳 D. 跳跃、游泳
30.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是: （ ）
A．① B．③ C．② D．④
31.青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（ ）
A．睡较柔软的弹簧床 B．背单肩书包
C．注意坐、立、行的姿势 D．少参加体育运动
32.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退” 或“击晕”。该行为属于（ ）
A．先天性、攻击行为 B． 后天性、防御行为
C．先天性、防御行为 D．后天性、攻击行为
33.狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ）
A．繁殖行为 B．捕食行为 C．社会行为 D．先天性行为
34.下列属于先天性行为的是 （ ）
A. 谈虎色变 B．猴子骑车 C．蜘蛛结网 D．老马识途
35.小狗在人们训练下，能够在一定地点取食、大小便，这种行为属于（ ）
A.先天性行为 B. 社会行为 C. 学习行为 D.防御行为
36.曲肘时主要收缩的肌肉是（ ）
A.肱三头肌 B. 肱四头肌 C. 肱二头肌 D.胸肌
37.在关节中，围成关节腔的结构有（ ）
A.关节头、关节窝、关节软骨 B. 关节头、关节窝
C. 关节头、关节窝、关节囊 D. 关节头、关节囊
38.人体的运动系统由什么组成:
A.由关节组成 B.由手和脚组成 C.有骨骼和肌肉 D. 许多骨骼组成
39.使骨骼肌附着在骨上的是（ ）
A.肌腹 B. 血管 C.肌腱 D.肌细胞
40.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ）
A. 保护、支点、动力 B.杠杆、连接、动力 C. 动力、支点、杠杆 D. 杠杆、支点、动力
二、判断题（每小题2分，共20分）
１.狗熊偷食巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并被“群起而攻之”，这是一种攻击行为。 （ ） ２.“放屁虫”排臭气退敌，这是一种防御行为。 （ ） ３.鸟类占领巢穴的行为，有利于得到充足的食物，生殖期间比较安全。 （ ） ４.狒狒群体中最后占优势的“首领”雄狒狒，能够起到指挥和保卫群体的作用。 （ ） ５.侦察蜂回巢后，它会不停地跳舞来报告蜜源，这是蜜蜂的“语言”，是群体生活的条件。 ６.雄羚羊失去嗅觉后，就不能识别和寻找到羚羊。（ ） ７.动物运动一定需要肌肉和关节。（ ） ８.蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有肌肉。（ ） ９.英格兰大山雀会偷牛奶喝属于先天性行为（ ） 10.失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食属于学习行为。（ ） 三、连线题 （请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来）（每小题2分，共18分）
A.将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。
1.黄鼠狼偷鸡 A.防御行为
2.大雁的迁飞 B.攻击行为
3.蚂蚁共同搬运食物 C.社会行为
4.两只雄师在搏斗 D.迁徙行为
5.野兔时时竖起耳朵听周围的动静 E.取食行为
B.动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动。请将以下相关的内容连线。
6.孵卵 F.家兔
7.蜕皮 G.青蛙
8.抱对 H.蝗虫
9.哺乳 I.家鸽
四、填空（每空1分，共10分）
1.蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈 1 。前端有 2 、后端有肛门、 体表具有 3 它可以起保护作用。消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。生殖器官器官发达，没有专门的运动器官。
2.鱼的主要特征：生活在水中；体表常有 4 覆盖；用 5 呼吸；通过 6 和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
3.人体骨骼肌有受到刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 7 活动，于是躯体就会产生运动． 4.运动是动物各种行为表现的基础,运动不仅靠 8 来完成，它需要神经系统的控制和调节，需要 9 的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 5.群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和 10 等都可以起传递信息的作用。 五、根据图形填空（每空2分，共6分）
1.下列为关节的结构模式图，据图回答问题：
① 关节面（关节头、关节窝）
②关节腔 ③ 1
2.右图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题
5.2屈肘.jpg
（1）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是 2 。 （2）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩， 进而牵动骨绕 3 活动，产生屈肘动作。 六、探究题（每题2分，共6分）
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到自己的母亲．小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并时刻跟随在气球左右。请选择： 1.小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述（ ） A．先天行为 B．条件反射 C．本能 D学习行为 2.小鸭④、⑤、⑥最好被称为（ ） A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量 3.如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样（ ） A．它们可能吓唬其他鸭子 B．它们将失去繁殖能力 C．它们将会发出类似猫的声音 D．它们将会认为猫是它们的母亲 参考答案见楼下。 | 
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发表于 2013-11-25 23:58