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【课堂小素材】小蜗牛的故事

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发表于 2014-1-21 08:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
本故事,可以在学习软体动物的时候讲,也可以安排在环节动物学习之后,还可以安排在八下学习昆虫的变态发育的时候来讲。

故事内容:

两只蜗牛.jpg

小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”

妈妈:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”

小蜗牛:“毛毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”

妈妈:“因为姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”

小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟没骨头,也爬不快,更不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?”

妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”

小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。“

蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”


故事的意义:

1.加深学生对软体动物贝壳特征和作用的理解,进而对无脊椎动物如何保护自己的理解;

2.可以通过故事的蚯蚓、毛毛虫来提问学生,它们属于什么动物;

3.还可以加入腔肠动物水螅通过刺细胞保护和捕食;

4.促进学生对人生的思考:没有依靠时,只就有靠自己。

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