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2016-2017学年上期末调研考试题 高二 生物 第Ⅰ卷 选择题（共50分） （完整图片版请到文末下载）
一、选择题 (1-30题每小题1分，31-40小题每小题2分，共50分)
1.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是：
A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质
C.在发挥作用后还能保持活性 D.与特定分子结合后起作用
2.诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象，可视为群落的：
A.物种组成 B.垂直结构 C.种间关系 D.次生演替
3.种群最基本的数量特征是：
A.性别比例 B.年龄组成 C.出生率 D.种群密度
4.在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个：
A.个体 B.种群 C.群落 D.组织
5.下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是：
A.通过肝脏可增加或减少血糖含量 B.通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入CO2
C.肾把代谢终产物不断排出体外 D.红骨髓源源不断地造出新的红细胞
6. 下列有关人体内环境的叙述，正确的是：
A.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，称内环境
B.内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定
C.内环境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神经递质等
D.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
7.下列有关免疫的叙述，正确的是：
A.吞噬细胞只能参与非特异性免疫
B.T细胞分泌的淋巴因子，可导致靶细胞裂解，该过程属于细胞凋亡
C.体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线
D.免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性
8.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是：
成分（mmol/L） Na＋ K＋ Ca2＋ Mg2＋ Cl－ 有机酸 蛋白质
① ② 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
④ 10 140 2.5 10.35 25 － 47
A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关
B.②的蛋白质含量减少将导致③增多
C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等
D.①比④量多，是人体新陈代谢的主要场所
9.有关神经调节的叙述，正确的是：
A.神经调节的结构基础是反射弧 B.Na+内流是形成静息电位的基础
C.脑干与控制生物节律的控制有关 D.兴奋通在突触处进行双向传递
10.下列关于动植物激素的描述不正确的是：
A.与受体蛋白结合发挥作用后会被灭活 B.有的可以直接参与细胞代谢
C.动物激素要经过体液的运输，动物激素有专门的腺体分泌
D.都需要源源不断的产生
11.神经-体液-免疫调节是维持人体稳态的主要调节机制，下列叙述正确的是：
A.在体液免疫过程中，吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理
B.激素是通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子
C.纤维蛋白原、血糖、代谢废物不属于内环境的组成成分
D.只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定
12.下列有关调查种群密度的说法错误的是：
A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则
B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度，通常采用样方法
C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D.将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只
13.下列对有关生理现象的叙述，正确的是：
A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低
B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射
C.某人一边眼球被意外撞破，必须立即摘除，不然另一边眼睛也要瞎，这不属于自身免疫病
D.膝跳反射过程中有化学物质传递信息
14.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是：
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.HIV攻击人体的免疫系统，特别是细胞b，患者免疫功能几乎完全缺失
C.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时
15.研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身，调节性T
细胞数量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图所示）。下列疾病或应
用中可能与Mcl-I蛋白的活性被抑制有关的是：
A.提高器官移植成活率 B.先天性胸腺发育不全
C.系统性红斑狼疮 D.艾滋病
16.下丘脑既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，并参与其他生命活动。下图是下丘
脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是：
A.若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体
B 若图中内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
C.若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时下丘脑可产生渴觉
D.若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦
17.下图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，可使突触后膜的膜外正电位
更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是：
A.使下一个神经元兴奋或抑制
B.甘氨酸通过自由扩散被释放到突触间隙
C.使突触后神经元抑制
D.甘氨酸不属于神经递质
18.人体感染人类免疫缺陷病毒（HIV），机体不会出现的现象是：
A.浆细胞快速增殖并分泌抗体，抑制病毒繁殖 B.侵入并破坏人体的T细胞，导致免疫力下降
C.T细胞合成分泌淋巴因子，刺激B细胞增 殖 D.形成效应T细胞，裂解被HIV侵入的靶细胞
19.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图，A、B为神经纤维上的实
验位点，C 为突触间隙。下列实验结果中，
能够证明这种药物“在神经系统中仅对神
经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是：
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩
④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
20.现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。则A、B、C表示分别注射的是：
A.②③① B.③②①
C.②①③ D.③①②
21.沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管，向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌，而将盐酸直接注入血液中，没有引起胰液的分泌。对这一结果，现在科学的解释是：
A.盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程 B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液
C.盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液
D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液
22.下列有关激素应用的叙述错误的是：
A.对于胰岛素依赖型糖尿病的患者，需要长年注射胰岛素
B.给养殖的雌雄鲤鱼注射垂体提取物，能促进雌雄生殖器官的发育
C.割除家畜生殖腺使其不具有性行为和生殖能力，家畜易驯良利育肥
D.水稻在传粉阶段遭遇连续暴雨，喷洒生长素类似物可避免减产
23.如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。
下列分析正确的是：
A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度
大小为a>c，d>b
B.若图甲中a点的生长素浓度为10－10mol/L，
则c点所对应的浓度介于10－10～10－8mol/L
之间
C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间
D.生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长
24.某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果
如下图所示。下列分析中不合理的是：
A.3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明垂体、
甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌
B.2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑
分泌TSH有促进作用
C.1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的
D.3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用
25.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是：
A.根向地生长，茎背地生长的现象体现出了生长素的两重性作用
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
26.为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”，某同学进行了如下操作。其中错误的是：
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
B.从培养瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行震荡
C.培养液中酵母菌种群数量变化是呈“J”型增长的
D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
27.下列有关植物激素应用的叙述中，正确的是：
A.用赤霉素处理大麦可简化啤酒的传统生产工艺，降低成本
B.乙烯可促进凤梨的发育，从而做到有计划上市
C.播种期使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率
D.用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦，可以抑制细胞分裂
28.下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化
的曲线，下列叙述中不正确的是：
A.在t3～t5时间段内，甲、乙两种群的年龄组成不同
B.在t5时刻乙种群数量达到环境最大容纳量
C.在t2～t3时间段内，甲种群出生率下降，死亡率上
升，但出生率仍大于死亡率
D.若甲代表蝗虫种群，防治蝗虫应在t2时刻进行
29.下列三种生物学现象： ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进
入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人“噜噜”
叫声就奔向主人，产生这三种生物学现象的机理依次属于：
A.体液调节、免疫调节、反射 B.反射、细胞免疫、激素调节
C.体液调节、过敏反应、反射 D.反射、自身免疫、体液调节
30.下列有关生态学知识的叙述正确的是：
A.分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
B.恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂
C.生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累
D.种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大
31.在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池
和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示） 。
下面叙述不正确的是：
A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B.该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分
C.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
D.沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性
32.早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，
相关分析正确的是：
A.四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象
B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：
鲢鱼→鳙鱼→青鱼
C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D.若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将以J型曲线持续增长
33.下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是
A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度
B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系
C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构
34.如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析正确的是：
A.生态瓶中生物种类稀少，不能实现物质循环再生
B.生态瓶要适时打开瓶盖，适量补充氧气
C.为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分应比例适中
D.在强烈光照条件下，才能维持生态瓶的稳定性
35. 右图a、b、c、d表示不同的生物含义，M代表相关指标的高低量,下列说法错误的是：
A.若M表示种群密度，a﹣d表示同种生物的四个种群，
则种群b种内斗争可能最激烈
B.若M表示物种丰富度，a﹣d表示不同生态系统，
则b系统的抵抗力稳定性最强
C.若M表示生物个体数量，a﹣d表示同一条食物链中的四个种群，则b所含能量一定最多
D.若M表示基因多样性,a﹣d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b
36.图甲为生态系统碳循环示意图；图乙为某生态系统的能量金字塔；图丙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间变化而变化的曲线；图丁为一植食性昆虫迁入某生态系统后，其种群数量增长速率的变化曲线．请分析判断下列有关叙述中正确的是：
A.图甲中B为分解者，分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
B.图乙中，次级消费者获得了初级消费者所得到的能量的13.3%
C.图丙中种群在c～d之间，种群数量呈“J”型增长
D.图丁中t1～t2时期与图丙中a～b时期种群都呈衰退型
37．图1、2分别是食物网和碳循环示意图，图1中甲～庚代表不同的生物，图2中甲～丁代表生态系统的4种成分。下列叙述错误的是：
A.图1的食物网中共含有6条食物链
B.图2中成分甲、丙分别是生产者、
分解者
C.图1中属于第二营养级初级消费者
的只有甲己庚
D.图2中以CO2形式流动的生理过程是①②⑤⑥
38.如图表示某生态系统中4种成分之间的关系，下列相关叙述正确的是：
A.甲同化的有机物中的能量一部分因细胞呼吸而散失，另一部分
用于自身的生长、发育和繁殖
B.乙1→乙2…中所包含的所有种群构成了该生态系统的营养结构
C.丙中生物的生活方式一定为腐生或寄生
D.甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和
39．褐色脂肪组织（BAT）是小型哺乳动物适应性产热的主要部位。研究人员以长爪沙鼠为实验材料，研究动物在寒冷条件下BAT消耗量及相关激素的变化，结果如下表（TRH为促甲状腺激素释放激素）。相关叙述错误的是：
A. ①、②组的实验表明，寒冷条件下动
物能通过消耗脂肪来维持体温。
B. ①、②组的实验表明，TRH和甲状
腺激素作用的靶细胞为褐色脂肪细胞
C. ②组的下丘脑中TRH含量比①组低，是因为寒冷刺激促进下丘脑释放TRH
D. ②组的甲状腺激素含量比①组高，是神经与体液共同调节的结果
40．下图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是：
A.血糖的平衡可以通过H→D→F
途径进行调节
B.内分泌腺的分泌活动只受神经
系统的调节
C.G过程可表示某些激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
注意事项：答卷前务必将自己的所在的学校、姓名、考号和座位号填写在第Ⅱ卷试卷答题卡上考试结束时，由监考人员将第Ⅱ卷试卷答题卡收回。
二、非选择题 (除标注为2分的外，其余每空1分，共50分)
41．（10分）如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙
和丁代表不同细胞，且图中抗体l或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题：
⑴当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递最终导致传出
神经末梢释放[A]__________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；
由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_______________________________的影响。以上
说明胰岛素分泌的调节方式包括_______________调节。
⑵当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧是__________________（用图中汉字、数字及箭头表示）。
⑶通过图示可以看出，C和D之间通过___________作用共同维持血糖浓度的稳定。
⑷当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到
降低血糖效果的糖尿病是由__________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学的角
度看，该糖尿病属于___________病。
⑸如果图中下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力会不会完全丧失？为什么？________，
_________________________________________________。
42．（12分）如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）．结合所学知识，回答下列问题：
⑴人体的体温调节中枢位于___________，兴奋在传入神经上以___________ 形式传导,
产生兴奋电位的原因是__________方式是_____________.
⑵产生冷觉的A是___________，其通过控制运动来调节体温的基本过程是____________
_________________________________。
⑶当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的_______调节，③对B的作用效应有_________
_____、________________．
⑷激素④的主要靶器官（细胞）是____________。
⑸寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是____________________
________，相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是______________。
43．（10分）下面是某生态系统的食物网简图，请分析回答下列问题:
⑴该食物网的各种生物中，含能量最多的是____________。
该生态系统的能量最终来源是___________，能量流动具有
_______________________的特点，写出其中能量损失最少
的一条食物链_________________________________________。
⑵图中的蜥蜴是_________消费者，鹰占有的营养级分别有___________________营养级。
⑶兔和蚱蜢的关系是_________。图中所列生物只是生态系统的一部分，生态系统还应包括
的生物成分是__________。
⑷鹰每增加1千克体重至少需要消耗绿色植物_________千克。
⑸若此生态系统受到重金属污染，则在体内积存重金属污染物最多的生物是_________。
44．（14分） I. “水稻杀手”福寿螺喜食水稻的幼嫩部分，是我国16种危害最大的外来物种之一。某校生物小组在一块面积为500m2的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺，然后调查其种群密度的变化,结果如下表，请回答。福寿螺的种群密度变化表（单位：只/1OOm2）
第1周 第3周 第5周 第7周 第9周 第11周
福寿螺 40 52 118 198 270 268
⑴该种群数量呈“______”型增长。
⑵调查福寿螺种群密度的方法一般是 ________。
II. 我国创建出如右图的稻鸭绿色农业生产模式，请回答。
⑶图中有______条食物链，福寿螺与线虫的种间关系是______
_________。
⑷利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从能量流动的角度看，其目
的是_____________________________。
⑸鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息传递具有_____________
_________的作用。
III．果园是一个比较复杂的生态系统，回答下列有关问题：
⑹果树害虫与其天敌属于生态系统成分中的消费者，消费者在生态系统中的作用是______
________和帮助植物传粉和传播种子。果园中的所有果树是否构成一个群落______
（填是或否）。用标志重捕法调查果园中的麻雀的种群密度时，如果标志物脱落调查结果是
_________ (填偏大或偏小).调查果园的物种丰富度时，不能用样方法和标志重捕法，统计物
种丰富度的方法有_____________。
⑺天敌控制果树害虫与喷施农药相比，其优点包括：①能够更有效控制害虫数量，②______
______________等。
⑻实践表明，在果园种草，可以大大降低害虫对果园的破坏作用，这主要是因为这一措施
使果园生态系统____________________________________________。
⑼杂草在果树分布较为稀疏的位置比较茂盛，而在果树下则数量很少或者不存在，这说明该
群落具有________结构．在成为果园之前，原来是一大片山地，这说明人类的活动会影响群
落演替的______________。
45．Ⅰ.植物生命活动受多种激素的调控．图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况．
⑴从图甲中可以看出生长素作用的
特点是____________________，C点表示
的意义是____________________________
________________________。
⑵若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓
度范围是___________。
⑶从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是_________
___________。
⑷植物的向光性、根的向地性、根的背光性、茎的背地性等结果都是由于_______________
____造成的。
⑸探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，用生长素类似物溶液处理插条下端的方法
是______________。
Ⅱ. ⑹某生物兴趣小组就培养液中酵母菌种群数量的变化进行了探究，他们发现若对10ml培
养液中的酵母菌逐个计数非常困难，于是采用了_________________________方法；该方法他
们使用了血细胞计数板，在计数过程中，他们又发现一个小方格内酵母菌过多，难以数清，于
是又采取了_________________措施，解决了这一难题．在探究本实验的过程中，是否需要设
置对照组吗？____（填是或否），理由是________________________。
2016—2017学年度上期期末调研考试
高二生物参考答案
第Ⅰ卷 一、选择题 (1～30题每小题1分，31～40小题每小题2分，共50分)
1- 5 DDDBD 6-10 DCDAB 11-15 BBDBC 16-20 ACAAB
21- 25 CDCBB 26-30 CADAA 31-35 CACCC 36-40 CCABB
第Ⅱ卷 二、非选择题 (除标注为2分的外，其余每空1分，共50分)
41．(10分)
⑴ 神经递质、血糖浓度、胰高血糖素含量、神经和体液 ⑵ 感受器乙→7→下丘脑→8→丁 ⑶ 拮抗 ⑷ 抗体1、自身免疫 ⑸不会、血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素
42.(10分)
⑴ 下丘脑、Na+ 内流、协助扩散 ⑵ 大脑皮层、运动时肌肉的细胞呼吸加快，释放的能量增多，同时散失的热量也增加 ⑶ （负） 反馈、抑制垂体产生促甲状腺激素、提高细胞代谢速率 ⑷ 肝脏细胞 ⑸ 甲状腺激素含量较高 ，提高神经系统兴奋性
43.(10分)
⑴ 绿色植物、太阳能、单向流动，逐级递减、绿色植物→兔→鹰（或绿色植物→田鼠→鹰） ⑵ 次级、第三、第四、第五 ⑶ 竞争、分解者 ⑷ 25 ⑸ 鹰
44.(10分)
I. ⑴ S ⑵ 样方法 II. ⑶ 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 ⑷ 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 III．⑸ 加快生态系统的物质循环、偏大、记名计算法和目测估计法 ⑹减少环境污染（或作用时间更持久）降低成本 ⑺ 营养结构复杂，增加了抵抗力稳定性 ⑻ 方向和速度
45.(10分)
Ⅰ.⑴ 具有两重性、在此浓度下，生长素对根和茎的促进效果相同 ⑵ 小于m
⑶ 脱落酸、促进衰老和脱落 ⑷ 浸泡法和沾蘸法 Ⅱ. ⑸ 抽样调查（抽样检测）、
提高稀释倍数、否、前后抽样检测自身形成对照
（以上参考答案之外的其它合理答案也给分）
选择题部分解析
1.解析：D
激素和神经递质都是对其它细胞起作用；有些激素、少量的酶、神经递质都不是蛋白质；激素和神经递质在发挥作用后，很快被分解。所以ABC不正确。
考点：细胞的化学成分
本题难度一般，要求学生识记细胞化学成分的相关知识，意在考查学生理解激素、酶和神经递质的知识要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.解析：D
初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替就是由原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、火山爆发,风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替。“野火烧不尽，春风吹又生”是指野火引起植物死亡后发生的现象，属于次生演替。
考点：本题考查群落演替的知识。
本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解“野火烧不尽，春风吹又生”的含义，野火导致草原植被减少后重新生长的现象属于次生演替。
4.解析：B
酵母菌是单细胞生物，通常肉眼观察不到，故A、D错误。在整个培养基上出现的酵母菌属于一个种群，故选B。在培养基上可能还会有其他微生物，所有的生物是一个群落，故C错误。
本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
5.解析：D
通过肝糖原储存血糖和分解糖原能降低和升高血糖，以调节血糖平衡，故A正确。肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2可以维持内环境呼吸和酸碱度平衡，故B正确。肾脏把代谢终产物不断排出体外，以防代谢废物对机体的毒害作用，故C正确。红骨髓源源不断地造出新的血细胞以维持血细胞数量的平衡，是属于细胞分裂，不是经过调节维持内环境稳态，故D错误。
本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
6. 解析：D
内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，如脑脊液也属于内环境成分，A错；细胞质基质是细胞代谢的主要场所，B错；CO2、尿素存在于血浆中，神经递质存在于组织液中，蔗糖不是内环境成分，C错；内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质都保持相对稳定的状态,它是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确；
本题主要考查内环境的稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
7.解析：C
在特异性免疫中，需要吞噬细胞呈递抗原，因此吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用，A错： T细胞受抗原刺激分化产生效应T细胞，效应T细胞裂解靶细胞的过程才属于细胞凋亡的过程，B错误；体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线 C正确；免疫细胞包含了淋巴细胞，免疫活性物质不都是由免疫细胞产生的，很多体细胞如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶，D错误；
8.解析：D
①是细胞外液，②是血浆，③是组织液，④是细胞内液，生物体内的体液中，细胞内液多于细胞外液，细胞质基质是细胞代谢的主要场所。
9.解析：A
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。A正确；神经细胞K+外流是形成静息电位的基础，B错误；下丘脑与生物节律的控制有关，C错误；神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，兴奋在突触处单向传递，D错误。
13.解析：D
A选项激素含量上升，B选项先天具有，属于非条件反射，C属于自身免疫病，D选项涉及反射弧。
本题考查考生对条件反射和非条件反射的区别，同时涉及反射弧中兴奋的传递。
14.解析：B
⑤属于细胞免疫，⑥属于体液免疫，故A错误；HIV侵入人体后，攻击人的T细胞，T细
胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥重要作用，尤其是细胞免疫，故B正确；a为吞噬细胞，b为T细胞，c为B细胞，d为效应T细胞，e为记忆（T）细胞，f为浆细胞，g为记忆（B）细胞，由于浆细胞不能识别抗原，故C错误；当抗原再次侵入机体时，记忆细胞才会发挥作用，故D错误。
本题考查特异性免疫的过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
16.解析：A
激素⑥对下丘脑和垂体具有反馈调节的作用故A正确。缺碘会影响甲状腺激素的合成，
负反馈作用会减弱，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素都会增加，故B错误。产生感觉的是大脑皮层，故C错误。如果表示血糖调节，内分泌腺还有可能是肾上腺，即使是胰岛，作用途径应是③⑦⑥，故D错误。
本题考查调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记和综合运用能力。
17.解析：C
甘氨酸使Cl-内流，可使突触后膜的膜外正电位更高，从而使静息电位加强，下一个神经元更难以产生兴奋，即下一个神经元受到抑制，A项错误，C项正确；由前可知，甘氨酸是抑制性神经递质，D项错误；神经递质释放的方式是胞吐，涉及细胞膜的流动性，B项错误。
考点：本题考查兴奋的传递，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
19.解析：A
要验证这种药物仅对神经细胞间的传递有阻断作用，必须在神经纤维和突触上分别用药物处理，药物处理部位须位于刺激点和效应器之间，然后刺激感受器，观察效应器的反应，得出结论。上述① ③组处理科学。
本题考查药物阻断反射活动的实验设计，意在考查考生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
20.解析：B
第一次注射后，甲状腺将利用放射性碘合成甲状腺激素，所以甲状腺放射性增高。
由于生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成甲状腺激素，因此对正常的生理曲线没有影响，A兔应是注射的生理盐水③。由于注射无放射性的甲状腺激素后，将抑制甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率会减慢，故C兔注射的是无放射性的甲状腺激素①；当兔子注射了无放射性的促甲状腺激素后，会促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快，B兔注射的是无放射性的促甲状腺激素②。
21.解析：C （宜宾2014半期）
盐酸引起胰液的分泌是因为小肠黏膜在稀盐酸作用下产生了促进胰液分泌的某种化学物质，该化学物质随血液到达胰液，引起胰液分泌，所以A错；B也错；C正确。而盐酸直接注入血液中，没有引起胰液的分泌，是因为血液中有NaHCO3和Na2HPO4等碱性物质，中和了少量外来盐酸，没有直接刺激小肠黏膜的缘故。
23.解析：C
当植物横放时，由于重力的作用，生长素浓度c >a，d>b，故A错；若a点的生长素浓
度为10－10mol/L，则c点的浓度高于a点，高于10－8mol/L，抑制生长，故B错；若b点的浓
度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度高，促进生长效果强，故应在E～B对
应的浓度区间，C正确；AC段生长素的作用仍然是促进生长，故D错。
24.解析：B
3号瓶、4号瓶和5号瓶都有TSH，说明甲状腺激素和下丘脑都是影响TSH分泌因
素，A对；2号瓶和5号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的，不是由下丘脑分泌，B错；1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的，C对；含有甲状腺激素的4号瓶中TSH的含量比不含甲状腺激素的3号瓶少，说明甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用，D对。
28.解析：D
坐标的丛轴为“种群增长速率”，分析甲乙两种群的数量变化可以看出，它们的关系属于竞争力悬殊较大的竞争。从结果看，乙处于竞争优势地位。如果坐标的丛轴改为“种群中个体的数量”，则类似于课本中讲的“S”型增长曲线；t和t相当于“S”型曲线中的K/2值，t3和t5相当于“S”型曲线中的K值，此时对应的甲乙种群密度达到最大值。在t2~t3时间内种群数量还是增加。
考点：种群数量的变化
点评：看清楚坐标图上纵坐标的含义，识记种群数量的变化规律，是解决该题的关键。
30.解析：A
分解者不一定都是微生物，如动物中的蚯蚓、蜣螂是分解者，微生物也不一定都是分解者，微生物中的蓝藻是生产者，A正确；恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越简单，恢复力稳定性越弱的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂，B错误；能量流动是单向传递、逐级递减的，C错误；种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会保持相对稳定，D错误。
31.解析：C
该生态系统中，人和家禽、家畜以农作物为食，所以处于第二营养级，A正确；该生态系统中人的作用非常关键，其运转离不开人的管理，植物属于生产者，是生态系统的主要成分，B正确；能量传递效率在10—20%之间，构建新型农业生态系统，只能使能量实现多级利用，提高能量的利用率，但不能提高传递效率，C错误；沼气池的建造和植树造林，增多了生物种类，增强了系统的自我调节能力，提高了该生态系统的稳定性，D正确。
本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
32.解析：A
四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的垂直分层结构，A正确；此图表明四种鱼类在群落结构上有分层现象，没有体现能量流动上的关系，B错误；鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时，由于食物的不同和分层现象，能合理利用水体的资源，它们之间没有共生关系,C错误；由于鲢鱼是植食性动物，所以浮游动物大量死亡，则浮游植物增多，因此鲢鱼数量只是在短时间会增加，D错误。
33.解析：C
使用取样调查法可知种群密度和物种种类，故A正确；调查同一地点的各种种群的数量变化规律可以揭示生物的种间关系，故B正确；群落的水平结构是指不同的地段分布着不同的种群，不是指某种生物个体的水平方向的分布，故C错误；群落中各种种群在垂直方向上的分布构成垂直结构，故D正确。
34.解析：C
密封的生态瓶内能实现物质循环再生，A错误；生态瓶密封后不能再打开，B错误；瓶内各种成分应比例适中，才能保证生态瓶的正常运转，C正确；在强烈光照条件下，生态瓶内的温度升高，不能维持生态瓶的稳定性，D错误。
35.解析：C
若M表示种群密度，则b种群密度最多，种内斗争最激烈，A正确；若M表示物种的丰富度，则b的丰富度最高，其生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高；则b系统的抵抗力稳定性最强，B正确；生物个体数量的多少，并不能代表所含能量最多，能量呈金字塔，数量不一定呈金字塔，C错误；若M表示基因多样性，b的多样性程度最高，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b，D正确。
36.解析：C
B为消费者，A错；从图中的数据计算次级消费者获得了初级消费者所得到的能量的17.5%，B错；图丙中c～d之间λ>1且几乎不变，说明种群数量仍然呈增长状态，符合“J”型增长，C正确；图丙中a～b时期种群都呈衰退型,但图丁中t1～t2时期仍然是增长型，D错
37．解析：C
图中共有六条食物链, 戊→甲→丁→丙、戊→丁→丙、戊→庚→丁→丙、戊→庚→乙→丙、戊→己→庚→丁→丙、戊→己→庚→乙→丙，A正确；图2中甲乙都流向丙，丙为分解者，甲流向乙，甲为生产者，乙为消费者，丁与甲双向交流，丁为无机环境。B正确；图1中属于第二营养级初级消费者的有甲丁己庚，C错误；生产者和无机环境碳以二氧化碳形式循环，分解者和消费者通过细胞呼吸释放二氧化碳到无机环境，故①②⑤⑥以CO2形式流动，而③④⑦碳在生物群落以含碳有机物流动。D正确。
38.解析：A
A正确；乙1→乙2…只表示为消费者，生态系统的营养结构应为生产者、消费者构成，B错；丙为分解者，生态系统中起分解者作用的细菌和真菌的生活方式是腐生，寄生的属于消费者，C错；营养级的起点为生产者，乙１→乙２…表示为消费者，而丙为分解者，各个营养级有一部分能量通过呼吸作用以热能形式散发，故甲＞乙＋丙，D错。
39．解析：B
甲状腺激素能加快全身各个细胞新陈代谢的产热，它能直接提高褐色脂肪组织（BAT）代谢速率，增加产热，A正确；提高褐色脂肪组织（BAT）代谢速率，增加产热的是甲状腺激素，TRH只能作用于垂体，B错；因此在寒冷刺激下下丘脑将TRH释放到血液的速度加快，所以②组下丘脑中TRH比①组低，C正确；由于②组的环境温度条件低，需要增加产热提高褐色脂肪组织（BAT）代谢速率，且在寒冷刺激下下丘脑将TRH释放到血液的速度加快加快了甲状腺激素分泌量，所以②甲状腺激素高于①，该过程是体液调节，D正确。
40．解析：B
血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节，也可以通过A→C→D→F途径进行调节，A正确；内分泌腺的分泌活动受神经和体液两个方面的调节，B叙述错误，符合试题答案，选B。
甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，促进中枢神经系统的发育，所以G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响；C正确；E过程属于负反馈调节，能使血液中的激素维持在正常的相对稳定水平，D正确。
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发表于 2017-1-17 22:39
