绵阳市高2015级“一诊”生物试题 第I卷(选择题 共36分) 一、选择题 1.下列关于细胞物质组成和结构的描述,不正确的是 A.C、H、O、N、P是磷脂、基因、RNA共有的化学元素 B.线粒体中的DNA,能进行自我复制并控制某些蛋白质的合成 C.细菌代谢速率快,与细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位点有关 D.在细胞周期中,染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配 2.下列有关果蝇(染色体组成2N=8)的说法,正确的是 A.果蝇基因组测序,测定的是4条染色体上的DNA序列 B.果蝇的一个次级精母细胞中,有可能含有2条X染色体 C.果蝇经正常减数分裂形成的配子中,染色体数目为2对 D.性染色体异常XXY的果蝇,其体细胞中有3个染色体组 3.下列有关实验现象的描述,正确的是 A.分离绿叶中色素时,若色素带重叠,可能是因为滤液细线画得过粗 B.由于蔗糖是非还原糖,故向蔗糖溶液中加入斐林试剂后无颜色变化 C.高倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,可观察到细胞核和线粒体均有双层膜结构 D.以菠菜叶肉细胞为材料观察叶绿体,可观察到椭球形的叶绿体围绕在细胞核周围 4.人类干细胞的研究一直是科技热点之一,利用干细胞在体外培育出组织和器官,对治疗癌症和其他多种恶性疾病具有重要意义。下列有关干细胞的描述正确的是 A.干细胞比受精卵分化程度低 B.干细胞中也存在与癌有关的基因 C.用干细胞培育出组织和器官,体现了干细胞的全能性 D.干细胞分化成相应组织的过程中,细胞内核酸种类和数量不变 5.为探究加酶洗衣粉的洗涤效果。实验分甲乙丙三组,甲组用普通洗衣粉,乙组使用加入蛋白酶的洗衣粉,丙组使用加入了脂肪酶的洗衣粉。在不同温度下清洗同种布料上的2种污渍,其它条件均相同,实验结果如下表。下列说法错误的是 水温(℃) 20 30 40 50 组别 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 清除血渍 时间(min) 19 13 18 17 10 16 14 4 14 13 1 12 清除油渍 时间 ( min) 20 19 14 18 18 11 16 15 5 14 14 2 A.实验布料不宜选用毛织品或蚕丝制品 B.乙、丙两组洗涤效果的差异,与酶的专一性有关 C.实验结果表明,加酶和适当提高温度可以提高洗衣粉的去污能力 D.为确定加酶洗衣粉的最佳洗涤温度,需在40—50℃之间划分更细的温度梯度进一步探究 6.某鳞翅目昆虫的性别决定方式为ZW型,其成年个体有白色、浅黄和深黄三种颜色。体色的遗传由常染色体基因(A、a)和性染色体基因(ZB、Zb)共同决定,A和ZB共同存在时,表现为深黄色,仅有A而无ZB表现为浅黄色,其余均为白色。下列有关叙述不正确的是 A.该昆虫群体,与体色有关的基因型种类雄性多于雌性 B.不考虑变异,白色个体随机交配,后代的体色均为白色 C.AaZBW和AaZBZb杂交,子代雄性个体中杂合子占1/2 D.深黄色亲本杂交后代出现三种颜色,则亲本基因型为AaZBW、AaZBZb
第Ⅱ卷(非选择题 共54分) 29.(8分) 下图表示细胞的物质运输速率与物质浓度的关系。回答下列问题: (1)细胞的物质输入和输出都必须经过细胞膜,细胞膜的基本骨架是_______ 。 (2)列举两例以图中“M”方式进出细胞的物质________;若图中曲线N表示心肌细胞吸收K+的曲线,分析限制P点运输速率的原因是________。 (3)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果对K+运输速率显著减少,而对Ca2+、C6H12O6等物质的运输速率无影响,其可能的原因是__________________。 30.(10分) 为研究环境因素对某绿色植物光合作用的影响。某小组将若干长势良好的该绿色植物幼苗放入恒温、密闭的玻璃罩中(呼吸速率相对稳定)。将玻璃箱置于室外,模拟大棚种植,测得一天24小时玻璃罩中CO2浓度变化如图所示。回答下列问题: (1)叶绿体中吸收光能的色素分布在________。8:00时,若将玻璃罩由无色换成红色,短时间内叶肉细胞中C3的含量将__________(填“增多”、“不变”或“减小”)。 (2)D点的光照强度 (填“强”、“等”或“弱”)于H点,原因是__________________ 。 (3)若向密闭容器中加入18O标记的O2,可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性的淀粉。请写出18O最短的转移途径_______________________。 31.(10分) DNA是主要的遗传物质,能将亲代遗传信息传给子代,控制生物的生长发育、新陈代谢过程和遗传。回答下列问题: (1)归纳出DNA作为遗传物质所具备的特点(至少答4点)。
(2)为了在体外模拟生物体DNA的复制、转录过程。科学家从大肠杆菌中提取DNA及相应成分,在试管中适宜温度条件下模拟相关过程,一段时间后测定试管中产物。结合相关知识,分别简要写出模拟DNA的复制和转录过程的设计思路。
32.(11分) 豌豆腋生花对顶生花(花的位置性状)为显性,红花对白花为显性,高茎对矮茎为显性,每对相对性状只受一对等位基因控制。现有三个纯合品系,甲:顶生红花高茎(aaBBDD),乙:腋生白花高茎(AAbbDD),丙:腋生红花矮茎(AABBdd)。回答下列问题: (1)为确定控制这三对相对性状的基因是否分别位于三对同源染色体上。某同学让甲×乙,乙×丙分别得到F1,再让F1自交。统计发现两个杂交组合的F2均出现了四种表现型,且比例为9:3:3:1。由此确定这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。该同学的实验设计是否合理,为什么?
(2)品系乙与品系丙杂交,得到F1,F1自交,F2中既有高茎又有矮茎的现象在遗传学上称为_____________。将F2中的高茎豌豆自然种植,F3中高茎所占比例为_____________。 (3)某生物兴趣小组将品系乙与品系丙杂交,F1中出现了一株矮茎豌豆,原因经过初步探究,还需进一步判断发生了基因突变还是染色体变异,可采取的具体判定措施是___________________________。 37.[生物——选修1:生物技术实践](15分) 水中细菌总数可以作为判定被检水样被有机物污染程度的标志。在水质卫生学检验中,细菌总数是指1mL水样在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基中,经37℃、24h培养后,所生长出的菌菌落数。为初步测定某处池水中的细菌数目,实验的大致流程为:水样采集 梯度稀释 接种培养 菌落计数。回答下列问题: (1)对采集的池水进行梯度稀释时,应先将1mL水样加入____________中以获得稀释10倍的稀释液。实验中对采集的池水要进行稀释的原因是_______________ 。 (2)接种培养所用到培养基中,能为细菌同时提供碳源和氮源的物质是____________ 。 (3)为保证菌落计数结果准确,一般选择菌落数在______________的平板进行计数。用这种方法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目低,原因是_______________ 。 (4)实验过程中为确保培养基上菌落来自所采集水样,避免杂菌污染。实验中需要注意的具体操作有_________________________________-(至少答2点)。 38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分) 基因工程的应用十分广泛,利用此项技术可创造出更加符合人类需求的优良品种或产品。如美洲拟鲽(是鲽科下的一种比目鱼)的体液中存在抗冻蛋白,能够降低鱼的血液冰点。科学家按cDNA路线分离和克隆了抗冻蛋白基因,并将其导入番茄,获得了抗冻的番茄品种。根据有关知识,回答下列问题: (1)基因工程操作的核心步骤为____________,以mRNA为材料可以获得cDNA,其原理是_____________________。 (2)将目的基因导入植物细胞最常用的方法是_____________。 (3)构建重组质粒,需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。在DNA连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接?__________理由是____________________________________________。 (4)质粒作为基因工程常用运载体必需具备的条件是_____________ (至少答2点)。
绵阳市高中2015级第一次诊断性测试 生物试题参考答案及评分意见 说明: 1.生物学专有名词和专业术语出现错字、别字、改变了原含义等,扣1分/字(或不得分)。 2.除参考答案外,其它合理答案应酌情给分。 1—6:C B A B D C 29.(8分) (1)磷脂双分子层(1分) (2)O2、CO2、甘油、乙醇等(2分) K+载体数量的限制或能量供应不足(2分) (3)该毒素抑制了K+载体的活性,而对其它载体蛋白无影响(3分) 30.(10分) (1)类囊体薄膜上(1分) 增多(1分) (2)弱(1分) D点和H点均光合作用速率等于呼吸作用速率,可推知D点和H点的光合作用速率相等,但D点的CO2浓度更高,故D点的光照强度弱于H点(4分) (3) (3分) 31.(10分) (1)它具有相对的稳定性(结构比较稳定);具有贮存遗传信息的能力(碱基排列顺序具有多样性);能够精确的复制自己,使亲代与子代间保持遗传信息的连续性;能够指导蛋白质合成,控制新陈代谢过程和性状发育;在特定条件下产生可遗传的变异。(4分) (2)DNA的复制过程:试管中加入少量DNA、ATP 、DNA聚合酶和足量的四种脱氧核苷酸,其它条件均适宜,一段时间后,测定其中的DNA含量(3分); DNA的转录过程:试管中加入少量DNA、ATP 、RNA聚合酶和足量的四种核糖核苷酸,其它条件均适宜,一段时间后,测定其中的RNA含量(3分)。 32.(11分) (1)不合理(1分) 该方案只能确定A、a和B、b分别位于两对同源染色体上,B、b和D、d分别位于两对同源染色体上,但不能确定A、a和D、d的位置关系(4分) (2)性状分离(1分) 5/6(2分) (3)分别制作F1中高茎和矮茎的分生区细胞临时装片,显微观察判断染色体的形态和数目(3分) 37.[生物——选修1:生物技术实践](15分) (1)9ml无菌水(2分) 避免池水中细菌数目过多(密度过大),得不到单菌落(3分) (2)牛肉膏、蛋白胨(2分) (3)30—300(2分) 当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落(3分) (4)采集水样的容器要灭菌,稀释和接种要在酒精灯火焰旁等(3分) 38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分) (1)基因表达载体的构建(2分) 在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA(3分) (2)农杆菌转化法(2分) (3)可以(2分) 因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同(3分) (4)能在宿主细胞内复制并稳定保存 ;具有多个限制酶切位点有利于剪切; 具有标记基因有利于检测等(3分)
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