2014年中考生物真题分类汇编：传染病与免疫

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传染病与免疫

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1（2014湘潭）．对右图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是(B)
A．图中的病毒起抗原作用
B．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭
C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D．该免疫类型是特异性免疫

2（2014湘潭）．下列疾病中都属于传染病的是(B)
        A．乙型肝炎、夜盲症        B．艾滋病、流行性感冒
        C．手足口病、糖尿病          D．色盲、肺结核

3（2014济宁）．假若某人不小心被狗咬伤，必须在24时内注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于(C)
A．抗体   保护易感者             B．抗体    控制传染源  
C．抗原   保护易感者             D．抗原    控制传染源

4（2014苏州）．某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于(B)
A．控制传染源    B．切断传播途径    C．保护易感人群    D．增强机体免疫力

5（2014聊城）.人能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，现有一对能卷舌的夫妇，生了一个不能卷舌的孩子，试问，他们若再生一个孩子，则该孩子能卷舌的几率是（A   ）
  A.25%        B.50%        C.75%        D.100%

6（2014聊城）.近期，一种被命名为“中东呼吸综合症”的新型冠状病毒感染在中东地区爆发，该病具有较强的传染性和较高的病死率。为防止该病传入我国，国家质检总局与4月3号发布公告，要求来自该地区有关国家的入境人员，如有发热、咳嗽、呼吸困难等急性呼吸道症状，应主动申请并由疾控和医疗单位进行适当的隔离检查和治疗。该预防措施属于（  C ）　　
  A.消灭病原体    B.控制传染病    C.切断传播途径    D.保护易感人群

7（2014枣庄）.2013年枣庄市成功通过了省级卫生城市的复验，在创卫复验活动中，全市上下进行卫生大扫除，清洁环境，从预防传染病的角度来看，卫生大扫除最主要的作用是（B）
A.控制传染源    B.切断传播途径    C.保护易感人群    D.A和C

8（2014绵阳）．下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（D）
    A．将患病孩子送回家治疗——控制传染源
    B．按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
    C．每天对教室消毒处理——切断传播途径
    D．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群

9（2014烟台）.今年5月，我市发现了首例H 7 N9禽流感病例。下列对病毒的叙述不正确的是（B）
  A．H 7N9病毒是一种动物病毒
  B．病毒都是传染源
  C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
  D．病毒只能寄生在活细胞里

10（2014泰安）.在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是（D）
     A．抗体、非特异性免疫  B．抗原、非特异性免疫
      C．抗体、特异性免疫   D．抗原、特异性免疫

11（2014襄阳）．艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合症的英文简称的音译，是一种对人类生命和健康危害极大的病毒性传染病。为了宣传防艾，让人们都了解艾滋病知识，每年的12月1日被定为世界艾滋病日。下列各项行为中，不会传播艾滋病的是：
A．静脉注射毒品                              B．不安全性行为         
C．输入来历不明的血液和血液制品              D．握手和拥抱

12（2014东营）.近来，“狗患”问题日益突出，据东营市卫生局统计，我市2014年1～2月犬致伤1853人。如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清。所注射的物质和采取的措施分别是（C）
A.抗体  切断传播途径               B.抗原  切断传播途径  
C.抗体  保护易感人群               D.抗原  保护易感人群

13（2014东营）.“世纪瘟疫”艾滋病，目前还没有可临床使用的疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都是易感人群。图8“艾滋病离我们有多远”宣传画中，有关艾滋病传播途径的描述，不正确的是（C）

14（2014德阳）．接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是（A）
A．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体
B．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原
C．该人体已获得了非特异性免疫的能力
D．水痘病毒已不能再侵袭该人体体内

15（2014孝感）．下列有关艾滋病天体类型和非艾滋病传播途径的叙述，正确的是（B）
A．衣原体：血液传播              B．病毒：空气飞沫传播
C．真菌：性接触传播              D．细菌：母婴传播

16（2014孝感）．在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产生抗体的是（C）
A．注射麻疹疫苗                     B．口服脊髓灰质炎疫苗（糖丸）
C．注射胰岛素注射液              D．注射乙肝疫苗

17（2014十堰）. 近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是（D）
    A. 接种疫苗的目的是为了保护易感人群   
    B. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫
    C. 疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂
    D. 接种疫苗可以治疗疾病

18（2014襄阳）．2013年3月我国报道了全球首例人感染H7N9禽流感病例，到2014年4月22日我国共确诊421例，病死率最高时达50%以上。2014年5月7日我国首先发现了与H7N9禽流感严重程度相关的生物标志物——血浆血管紧张素Ⅱ，为早期判断病情、进行干预提供了依据。
（1）H7N9禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，寄生在禽类和人等动物的活细胞中。动物细胞的遗传信息库是细胞核  。
（2）临床上常给危重病人点滴葡萄糖和吸氧，用细胞学的知识解释是细胞进行生命活动需要能量（或物质和能量） 。
（3）对患者检查采血时，针刺破皮肤，病人会感觉到疼痛。如图所示，痛觉形成的神经传导途径是A→C→E→F→H 。（用箭头和图中代码表示）
（4）在禽流感流行的高峰期，市场上买卖禽类的交易基本停止，人们进入市场后，看到写着“禽类区”的标牌也会绕道而走。“看到写着‘禽类区’的标牌绕道而走”是一种复杂反射，参与这一反射的神经中枢主要有视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢等。
（5）H7N9禽流感是禽——人传播的传染病。2014年2月时浙江患者还很多，在政府采取强制关闭活禽市场的措施后，病人很快就减少，现在基本上没有病人了。这说明  控制传染源是预防H7N9禽流感的重要措施。

19(2014鄂州)．科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。请分析回答问题。

组别	第一次处理		第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组小白鼠	注射脱毒结核菌	没有患结核病	注射强毒结核菌	没有患结核病
乙组小白鼠	不注射脱毒结核菌	没有患结核病	注射强毒结核菌	患结核病

（1）乙组小白鼠在实验中的作用是  对照         。
（2）乙组中强毒结核菌在传染病中属于    病源体      。
（3）该实验中强毒结核菌的营养方式是  寄生（异养）。
（4）该实验说明   在脱毒结核菌（抗原）的刺激下小白鼠会产生特异性抗体（可利用脱毒结核菌作为疫苗预防结核病）。

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