某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料

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（2014•资阳）某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。

（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了__________。
（2）在步骤④中，对叶片脱色用的是___________________。
（3）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是__________。
（4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要_______________。

解析部分

考点：  绿色植物在光下制造有机物的实验。

分析：
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水 有机物+氧，呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答：  
（1）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。因此步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳。
（2）酒精能溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。因此在步骤④中，对叶片脱色用的是避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。
（3）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，唯一不同的量是光照，因此其变量是光照，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
（4）a银边天竺葵的银边部分是白色的，细胞内不含有叶绿素，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝。c部分有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉变，滴加碘液变蓝色。因此步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行。

答案：
（1）二氧化碳；
（2）避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显；
（3）光照；
（4）在含有叶绿体的细胞内进行。

点评： 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

本试题及解析来自于：四川省资阳市2014年中考理综（生物部分）试题解析