人教社七年级下册生物总复习资料（2013-2014学年湖北十堰七中版）

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本资料是湖北十堰七中的生物七年级下册总复习资料。
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第四单元   生物圈中的人
第一章   人的由来
1、 人类进化：进化论的建立者是_____________。人与类人猿的共同祖先是_____________。
2、 化石：化石是指石化了的生物体的_____________、_____________、_____________。
最早期的古人类化石发现于_____________。
3、科学研究：发现类人猿中与人类关系最近的是_____________。
4、人类的起源和发展的历程：由树栖生活到地面生活；由四肢行走到_____________行走；由_____________工具到_____________工具；由语言到产生语言、文字、音像 。
5、生殖：是指产生_____________、繁殖_____________的过程。生殖过程可以分为产生生
殖细胞、受精、怀孕（胚胎发育）、分娩四个阶段，生殖过程在_____________中完成。
6、受精：是指_____________与_____________结合形成_____________的过程。人是由一个
_____________开始生长发育的。
7、男女生殖系统的主要性器官分别是_____________和_____________。男性产生和输送生殖细胞的器官分别是_____________和_____________。女性产生和输送生殖细胞的器官分别是
_____________和_____________。睾丸的功能有产生_____________和_____________。卵巢的功能有产生
_____________和_____________。
8、胚胎发育：受精的场所是_____________；受精卵在_____________开始分裂；胚胎（胎儿）发育的场所是_____________。胎儿与母体之间通过_____________和_____________进行物质交换。胚胎发育从_____________开始。胚胎发育的过程是受精卵发育成_____________；胚泡发育成_____________；胚胎发育成_____________。
9、试管婴儿：就是用人工方法让卵细胞和精子在_____________受精，并在_____________进行早期胚胎发育，然后移植到代孕母体子宫内发育而诞生的婴儿。试管婴儿属于_____________生殖。
10、青春期：_____________是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期形态发育的显著特征是_____________。体形变化，女孩8.5岁左右开始,_____________（早、晚）于男孩，男孩10.5岁左右开始。青春期发育突出的特征是_____________和_____________。体形变化与_____________和_____________的发育有关。比较曲线图发现，随_____________和_____________的发育，身高、体重依次明显增加，男女青春期出现的生理现象有男出现_____________现象；女会来_____________。月经是指女性从阴道排出的脱落的_____________碎片连同血液一起由一道阴道排出。这就是月经。月经来潮与_____________和_____________的周期性变化有关。

第二章   人体的营养
第一节   食物中的营养物质
1、人体需要的营养物质:主要有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________六大类。其中能为人体提供能量的营养物质有_____________、_____________、_____________。属于无机物的有_____________和_____________。_____________2、 糖类、脂肪、蛋白质的作用：_____________是人体最主要的供能物质，也是构成细胞的成分。_____________在作为_____________物质贮存在体内。_____________单位质量释放能量最多。
_____________是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损伤的细胞修复和更新都离不开_____________。_____________也能分解，为人体的生理活动提供能量。
3、水和无机盐的作用:
①_____________是人体细胞的主要成分之一，人体的各种生理活动都离不开_____________。
②_____________是构成骨骼和牙齿的重要成分；_____________缺乏时，可能患_____________、骨质疏松症；它主要来源于豆类、乳制品。
③磷缺乏时，可能患_____________、贫血、肌无力、骨痛 。磷主要来源于牛奶、肉类、鸡蛋。
④_____________缺乏时，可能患缺铁性贫血、乏力、头晕。_____________是构成血红蛋白的成分。它主要来源于猪肝。
⑤_____________缺乏时，可能患_____________，呆小症。它主要来源于海产品、豆制品、肉类。
⑥_____________缺乏时，可能患_____________不良、味觉发生障碍。它主要来源于。豆制品、肉类。
4、维生素的作用：_____________不是构成细胞的主要原料，也不能提供能量，在人体内含量少，对人体生命活动起重要的调节作用。维生素_____________（是、不是）有机物。_____________缺乏时，可能患皮肤干燥、_____________、_____________。它主要来源于鸡蛋、猪肝。胡萝卜素可以转换成_____________。_____________缺乏时，患神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振。它主要来源于谷类、猪肝。_____________缺乏时，可能患坏血病、抵抗力下降。它主要来源于蔬菜、水果。
_____________缺乏时，可能患佝偻病、骨质疏松症 。它能促进人体对_____________的吸收。主要来源于鱼肝油、猪肝。
5、 实验能力培养（作出假设能力、实验设计能力、数据处理能力等能力）方面：
实验应遵循对照性和重复性原则。为了减少误差，排除偶然因素的影响，实验应_____________，实验结果应取_____________ 。设_____________的目的是使实验过程更完善、更科学，排除其它因素的干扰。   
6、膳食纤维：①膳食纤维能够促进胃肠的_____________和_____________；②减少患_____________的机会；③降低_____________和_____________；④有利于维护_____________的健康；⑤有利于预防_____________ ，⑥有利于维持 _____________。
7、消化：食物在消化道内分解成可以被_____________吸收的物质的过程。食物的消化由_____________来完成。消化分_____________消化和_____________消化。
   吸收：是指营养物质通过_____________进入_____________系统的过程。
8、消化系统的组成及功能：
①、消化系统组成：由_____________和_____________组成。
_____________包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门【P29图】。
_____________包括_____________、_____________、_____________、和_____________、_____________等。
外消化腺：位于消化道外、有导管的消化腺。有唾液腺、肝脏、胰腺。
内消化腺：位于消化道内、没有导管的消化腺。有胃腺、肠腺。
②、消化系统的功能有_____________食物；_____________营养；排出_____________的作用。大分子的有机物必须消化分解成小分子的物质才能被吸收。
③、 消化系统各部分的功能：在口腔中，牙齿_____________食物；舌_____________食物；唾液腺分泌的_____________能将少量淀粉被分解成了_____________，口腔_____________（有、没有）吸收功能。食道蠕动，将食物推进胃中。胃的蠕动能使食物与胃液充分混合；_____________分泌的胃液能初步消化_____________（将少量蛋白质分解成多肽）；胃_____________（能、不能）吸收部分水和酒精。_____________起始部位叫十二指肠。 肝脏分泌的_____________和胰腺分泌的_____________都经导管进入十二指肠；肠腺分泌_____________直接进入小肠。胆汁、胰液、肠液在小肠内，通过小肠的蠕动充分与食物混合，食物在小肠内被充分分解。营养物质被_____________充分吸收。大肠_____________（能、不能）吸收少量的水、无机盐和维生素。食物残渣通过大肠的蠕动，形成粪便，推向肛门。粪便由肛门排出。
④、小肠适于消化、吸收的特点：小肠是_____________和_____________的主要场所。小肠中消化液的种类和数量_____________（最多、最少），小肠内有各种消化液，有利于消化食物。小肠长约_____________米长。小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，_____________了消化和吸收的面积。小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，及时将吸收来的物质运走。绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层_____________构成，这种结构有利于吸收营养物质。
⑤、消化腺及其功能：
唾液腺分泌的唾液含有_____________，能将部分淀粉分解成_____________。
肝脏分泌的胆汁_____________消化酶，能将脂肪乳化为脂肪微粒。_____________是最大的消化腺。                  
胃腺分泌的胃液含有盐酸和_____________，胃液中的_____________能将_____________。   
胰腺分泌的胰液含消化淀粉、蛋白质和脂肪的酶。
肠腺分泌的肠液含消化淀粉、蛋白质和脂肪的酶。
9、食物的消化：
①淀粉的消化开始于_____________，主要在_____________。在_____________中，少量淀粉被唾液中的唾液淀粉酶
分解成_____________。在_____________中，淀粉在多种消化液的作用下被分解成_____________。
②蛋白质的消化开始于_____________、主要在_____________。在_____________中，少量蛋白质在胃液（胃蛋白酶）
的作用下被分解成多肽。在_____________中蛋白质在多种消化液（胃液、肠液、胰液）的作用下被分解成_____________。
③脂肪的消化开始于_____________。在_____________中，脂肪在多种消化液（胆汁、肠液、 胰液）的共同作用下被分解成_____________和_____________。温度在_____________℃左右时，各种消化酶的消化能力最好。
10、探究《馒头在口腔中的变化》：
  （一）提出问题  
问题1：馒头变甜是否与唾液腺分泌的唾液、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系吗？
问题2：唾液、牙齿的咀嚼、舌的搅拌各有什么作用？
问题3：馒头为什么会变甜？
问题4：唾液的消化作用与温度有关系吗？
  （二）作出假设  
        假设1：馒头变甜是否与唾液、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都_____________（有、没有）关系。
        假设2：唾液、牙齿的咀嚼、舌的搅拌_____________（有利、不利）于消化食物。
        假设3：馒头变甜是因为_____________能将淀粉分解成麦芽糖。
        假设4：唾液的消化作用与温度_____________（有、没有）关系。
（三、四）制定和实施计划：【p27制定计划】
试管        加入的物质各2毫升        水浴温度        试剂        实验现象        实验结论
1        馒头块、唾液、不搅拌        37℃        碘液                备注：实验结论用粘贴纸写完后贴上
2        馒头屑、唾液、搅拌        37℃        碘液               
3        馒头屑、唾液、搅拌        80℃        碘液               
4        馒头屑、清水、搅拌        37℃        碘液               
探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对淀粉的消化作用”时应选择_____________号和_____________号试管作为一组对照实验。探究“唾液对馒头的消化作用”时应选择_____________号和_____________号试管作为一组对照实验。探究“温度对馒头的消化作用”时应选择_____________号和_____________号试管作为一组对照实验。在这几个对照实验中，作为对照组的应该是_____________号试管。1-3、1-4、3-4能否作为一组对照实验，为什么？_____________。
  （五）得出结论：见上表中的实验结论。
  （六）表达交流：分析探究过程中出现的问题，提出解决的方法。_____________    _____________11、营养物质的吸收： _____________口腔、咽、食道_____________（有、没有）吸收功能。胃吸收少量的_____________和_____________。_____________是主要的消化和吸收场所。水、无机盐、 葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等物质主要由_____________吸收。大肠_____________（能、不能）吸收少量水、无机盐和
一部分维生素。
12、合理营养：
合理营养是指合理而平衡的营养。合理营养应该做到摄取的营养素种类_____________，量要_____________，与身体需要保持_____________。主要注意以下几个方面：①每日_____________餐，_____________进食；不偏食、不挑食、不暴饮暴食、均衡摄入五类食物。②每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果。摄入量最少的是_____________食品；③人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占_____________、_____________、_____________。
13、食品安全：
①防止食品在_____________、_____________等过程中被污染；
②买经_____________合格带有_____________标志的食品。
③买肉一定要看是否是_____________的。
④不吃_____________的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；
⑤蔬菜瓜果必须清洗干净；
⑥保持厨房和炊具_____________，避免食物污染；
⑦防止食品被细菌等污染。

第三章  人体的呼吸
1、呼吸系统由_____________和_____________组成。人体内温度在_____________℃左右。
2、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管。呼吸道是气体进出_____________的通道。呼吸道有_____________和_____________作支架，保证气体通畅进出。
3、呼吸道适于呼吸的特点：
①鼻毛可以挡住灰尘，_____________空气；
②呼吸道黏膜分泌黏液，可以_____________、_____________、_____________吸入的空气；
③黏膜中的毛细血管也可以_____________、_____________吸入的空气；
④气管壁中的腺细胞分泌_____________含有抵抗细菌和病毒的物质,杀死空气中的细菌和病毒；还可以使气管湿润。呼吸道的作用是_____________、_____________、_____________空气。
4、呼吸道黏膜上的纤毛不停地向咽喉方向摆动，把_____________ 、_____________和_____________一起送到咽部通过咳嗽排出体外。这就是痰。痰中可能含有_____________使生物致病，所以不要随地吐痰。人工呼吸时清除被救者口、鼻中的污物是为了保证_____________的畅通。
5、常见呼吸道疾病：
①、哮喘是_____________感染或过敏引起的一种疾病。常由灰尘、兽毛、花粉等物质引起。②、急性支气管炎、肺炎都是由_____________、_____________引起的。
③、尘肺是长期在_____________比较多的场所工作的人易患的一种职业病。
④、沙尘暴时戴_____________；遇到剧毒气体时还要戴_____________。
6、呼吸时，会厌软骨抬起，喉口开放,空气通过喉口进入_____________。吞咽时，会厌软骨盖住喉口，食物进入_____________。如果吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物会误入_____________，引起咳嗽，严重时，会引起呼吸困难。声音是由喉部的_____________震动发出的。
7、肺与外界的气体交换又叫_____________，它是通过呼吸运动完成的。呼吸运动包括_____________和
_____________两个动作。成年人平均呼吸频率为_____________次/分。
8、肺：是呼吸系统的主要器官，是_____________的主要场所。肺由_____________组成。肺泡外面包绕着丰富的_____________。肺的功能是进行_____________。
9、呼吸过程：吸气时，所有呼吸肌收缩，胸廓的前后径、上下径都_____________ ，容积_____________ ，
气压_____________，_____________大气压，外界气体_____________。呼气时相反。
10、肺泡与血液的气体交换（即肺内的气体交换）：肺泡内气体中的_____________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；血液中的_____________透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡，随着呼气的过程排出体外。这样血液流经肺泡后，血液中的氧气_____________了。人体内的氧气和二氧化碳，通过_____________运送的。
11、下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：                                                   
（1）图中的[C]气球代表的是_____________，[D]瓶底橡皮膜代表的是_____________。
（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会_____________，这表示_____________的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_____________(填“收缩”或“舒张”)，其顶部下降，胸廓的上下径_____________，使得胸廓的容积_____________，肺便扩张，肺内的气压相应减小,小于大气压，于是外界的气体就被_____________。
（3）、人体通过吸气和呼气实现了肺与_____________之间的  
气体交换。                        
12、下图是“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
  （1）、在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置时_____________瓶。
   (2)、吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是_____________瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中_____________气体成分增多了，增多的这种气体是由人体细胞内的_____________产生的，然后通过血液循环运输到达肺部，再从血液中透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随_____________的过程排出体外。

第四章   人体内物质的运输（循环系统）
1、循环系统:循环系统可以分为血液循环系统和淋巴循环系统。血液循环系统由_____________、_____________、_____________组成。淋巴循环系统由淋巴液、淋巴管、淋巴结、扁桃体、脾等组成。
2、血液的组成：血液由_____________和_____________组成。
（1）血浆是血液分层后上层_____________的透明液体。血浆中90%的是_____________；7--8%的是_____________； 约2%的是_____________；0.1%的是_____________；0.9%的是_____________；0.03%的是_____________。血浆的功能有运载_____________，运输_____________和_____________等。
（2）血细胞包括_____________（下层红色层）、_____________和_____________（中间很薄的白色层）。
①红细胞无_____________，圆盘状、数量最多。红细胞中含有的一种红色含_____________的
蛋白质叫血红蛋白(Hb)。血红蛋白的特性是在氧含量高的地方容易与氧_____________，
在氧含量低的地方容易与氧_____________。红细胞的功能有运输_____________和_____________的功能。红细胞少或血红蛋白含量少时患_____________。贫血的症状有头晕、乏力、心悸、气急等。
②白细胞有_____________，圆球状，数量最少、体积比红细胞_____________。白细胞有_____________和
_____________作用。有炎症时白细胞_____________（增多、减少）。
③血小板形状不规则，没有_____________、个体最小。血小板有_____________和加速_____________的作用。血小板过少时会流血_____________。
3、血液的功能：有运输_____________和_____________；运载_____________； 防御和保护；调节
体温等作用。血液中与止血和避免发炎有关的血细胞是_____________和_____________。
4、血栓是指_____________凝集而在血管中出现凝血块，就会形成血栓。显微镜下看到最多的是_____________。出汗时血液中主要丢失的是_____________、 _____________，可以喝淡盐水补充。
6、大面积烧伤或腹泻时血液中主要丢失的是水、无机盐、葡萄糖，可以静脉注射_____________和_____________的混合溶液。
7、血管：血液流经的管道。
①动脉是指将血液从_____________输送到_____________去的血管。动脉的管壁_____________，弹性大，管内血液流速_____________。动脉血管越分越小，血液由_____________（大、小）动脉血管流向_____________（大、小）动脉血管。
②静脉是指将血液从_____________输送回_____________的血管。静脉中每隔一段就有_____________，防止血液倒流。静脉的管壁_____________，弹性小，管内血液流速_____________。血液由
_____________（大、小）静脉血管流向_____________（大、小）静脉血管。
③毛细血管：连通于最小的_____________与_____________之间的血管。毛细血管管壁_____________，由_____________扁平上皮细胞构成，管内血液流速_____________，毛细血管管腔仅允许红细胞_____________通过。
8、心脏：有_____________ 、_____________ 和_____________（心室壁最厚）、_____________四个腔；同侧的心房和心室_____________（相通、不相通）；左右_____________（相通、不相通）。左心室连_____________动脉和_____________心房，右心室连_____________动脉和_____________心房。心房和心室之间的瓣膜叫_____________， 心室和动脉之间的瓣膜叫_____________，它们保证血液沿一定的方向流动，而不会倒流。心脏内血液流的方向是：由_____________流向_____________，再流向_____________。
9、血液循环：血液循环可以分为的体循环、肺循环、冠脉循环。
   ①体循环是指血液由_____________流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回_____________的循环。体循环的结果是_____________ 血变成_____________血。
   ②肺循环是指血液由_____________流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回_____________。肺循环的结果：_____________血变成_____________血。
   ③冠脉循环是指_____________自身的血液循环。血液由_____________ 基部的左、右冠状动脉流入心肌内部的毛细血管网，再由静脉流入右心房的血液循环。
④肺和身体其它组织中血液成分的变化：
            （        ）                     （                 ）
肺部毛细血管              肺泡    身体各处毛细血管              组织细胞                                            
               （        ）                     （                  ）
在肺内，血液中的_____________增多，_____________减少，_____________血变成了_____________血。在其它部位，血液中的_____________、_____________减少，_____________增多，_____________血变成了_____________血。
⑤体循环与肺循环的联系：     表示其内流动脉血，     表示其内流的是静脉血
体循环：_____________  主动脉  各级动脉  身体各处  各级静脉   上、下腔静脉    _____________
                                 毛细血管

肺循环：_____________    肺静脉       肺部的毛细血管        肺动脉           _____________
10、血型与输血：①在1900年_____________发现了ABO血型系统。②血量占体重的_____________%。③ABO血型包括_____________型、_____________型、_____________型、_____________型四种血型。④输血以输入_____________为原则。健康的_____________周岁成年人每次献血_____________毫升不会影响健康。所有血型都可以少量输入_____________型血。_____________型血的人可以接受其它血型的少量输血。

第五章 人体内废物的排出（泌尿系统）
1、排泄与排遗：
排泄：体内物质经_____________分解时产生的二氧化碳、尿素、以及多余的水分和无机盐等排出体外的过程。
排泄的途径：①以_____________的形式从皮肤排出水、无机盐、尿素；②通过呼吸系统，以_____________的形式排出二氧化碳和水；③通过泌尿系统；以_____________的形式排出水、无机盐、尿素。
排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。                        
2、泌尿系统的组成：泌尿系统由_____________、输尿管、_____________、尿道组成。_____________3、尿的形成：_____________是形成尿液的基本单位。每个肾有100多万个_____________。每个肾单位由_____________、_____________和_____________等部分组成。_____________是一个动脉毛细血管球。
   _____________是由肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球毛细血管，外层与肾小管相连。
（1）形成原尿：血液中除_____________和大分子的_____________以外的血浆成分都可以通过_____________壁和_____________ 内壁，进入_____________中（这种滤液是原尿）。所以滤液（原尿）中不含_____________和大分子_____________。
（2）形成尿液：原尿中的小分子蛋白质、大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等有用物质被肾小管_____________，送回包绕在肾小管外面的_____________中，剩下的液体就是尿液。因此流出肾小管的液体是_____________。
3、血液、原尿、的尿液区别：血液包括_____________和_____________。原尿中没有_____________，
不含大分子 _____________。尿液中没有_____________，不含_____________和_____________。
4、尿的排出： 肾脏形成的尿液；通过_____________输送到_____________内暂时储存，达到一定量
时通过尿道排出体外。肾脏    _____________      _____________（暂时储存尿液）      尿道。

第六章 人类生命活动的调节（神经系统和内分泌系统）
1、神经系统的组成和功能：
（1）神经系统的组成：神经系统由_____________、_____________和它们发出的_____________组成。
脑：分为大脑、小脑、脑干三部分。
大脑：表面是_____________（细胞体），具有感觉、运动、语言等多种神经中枢。
       内部主要是神经（突起）的一部分。
小脑：协调运动，维持身体_____________。
脑干：脑干内有专门的调节_____________ 、_____________、_____________的生命活动的中枢。
脊髓：脊髓是脑与躯干、内脏之间的_____________。有_____________功能和_____________功能。
神经：神经有_____________功能。由12对_____________神经和24对_____________神经。
  （2）神经系统的功能：_____________人体的生理活动。复杂反射的中枢位于_____________内；简单反射的中枢位于_____________内。
2、神经元（神经细胞）的结构和功能：
（1）神经元的结构:由中央的_____________和周围的_____________组成。_____________包括细胞核和大
部分的细胞质。_____________包括一条长而分支少轴突和数条短而呈树状分枝树突。
（2）神经元的功能：感受刺激，_____________兴奋和_____________兴奋。
（3）神经：由_____________集结成束，外面包有结缔组织的膜。能_____________兴奋。
（4）神经中枢：功能相同的_____________汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动的结构。      
3、神经调节的基本方式—反射：
（1）反射：动物通过_____________系统，对各种刺激所产生的有规律的反应。
（2）反射弧的概念：参与反射的_____________结构。
（3）反射弧组成及各部分的功能：
反射弧组成及反射过程：_____________器→传入神经→_____________→传出神经→_____________器。
反射弧各部分的功能：_____________器是指_____________神经（又叫传入神经）末梢及其相连的结构。复杂的_____________就是感觉器官。_____________器是指 _____________神经（又叫传出神经）末梢及其相连的结构。_____________神经损坏，反射活动不能完成；但有感觉。
（4）膝跳反射的过程：扣击的部位是_____________，现象是小腿跳起 ；_____________是股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢；神经中枢位于_____________中；_____________是下肢的股四头肌及其内的运动神经末梢。总之，神经系统是通过每一个具体的反射活动来实现_____________功能的，_____________是神经调节的基本方式。
（5）反射的类型：
简单反射：生来就有的、_____________（能、不能）遗传。简单发射_____________（需要、不需要）大脑皮层参与即可完成。
复杂反射：后天获得的、_____________（能、不能）遗传。_____________（需要、不需要）在大脑皮层的参与下方可形成。 与语言文字有关的条件反射是人类所特有的。神经系统的最高级中枢是_____________。
4、人的视觉： 眼由眼的附属结构和眼球组成。眼的附属结构：包括眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器。眼球是眼的主体部分。眼球由眼球壁和内容物组成。
（1）眼球壁：形成暗室，感光成像。
外膜：包括前部的_____________和后部的巩膜。                  
中膜：包括_____________（中央有瞳孔），睫状体和脉络膜。
内膜：就是_____________。_____________上有视觉感受器。
（2）眼球的内容物可以调节光线的_____________。   
房水：稀薄液体，充盈在角膜、晶状体、玻璃体之间的间隙里。
         晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连。睫状体可以调节晶状体的_____________。
玻璃体；较脆弱的胶冻状物。
（3）视觉的形成：物体反射的光线，经_____________、房水、_____________、玻璃体的折射，落在_____________上成像（倒像）， _____________接受刺激（图像信息），产生_____________，神经冲动通过_____________传导到大脑的_____________形成视觉。由远及近看物体，曲度由_____________变到_____________。
（4）眼的卫生保健：
近视：由于眼球前后径_____________，或晶状体曲度_____________，物像落在视网膜的_____________。戴_____________矫正。
远视：由于眼球前后径_____________，或晶状体曲度_____________，物像落在视网膜的_____________。戴_____________矫正。
5、人的听觉：
（1）耳包括外耳、中耳、内耳三部分。外耳有_____________和_____________声波的作用。中耳包括_____________、鼓室、_____________，传导震动。内耳包括_____________、_____________、_____________三部分。_____________和_____________能感受头部位置变动的情况，有维持身体平衡的位置感受器。
_____________内的听觉感受器感受振动的刺激，将振动转换为相应的神经冲动。
（2）听觉的形成： 声波经外耳传导到鼓膜，鼓膜产生的震动通过鼓室听小骨传导到_____________内的听觉感受器，听觉感受器产生的神经冲动通过_____________传导到大脑的_____________中枢，大脑的听觉中枢产生听觉。
（3)耳的卫生保健：保护耳和听觉除了减少和消除噪声外还应注意以下几点：
    ①不要有_____________的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或_____________。②遇到巨大声响时，迅速张开口，使_____________张开；或闭嘴、堵耳，以保持_____________两侧大气压力平衡。③鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起_____________。④不让污水进入外耳道，避免_____________感染。
6、人体的感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉以及冷、热、触、痛、压等感觉。
7、无障碍通道：_____________有优先通过的权力。手语帮助_____________感知有关信息。
   角膜移植：将损坏的_____________切除，换上健康的角膜，患者就可以重见光明。
8、激素调节（内分泌系统）：
（1）内分泌腺：没有_____________，分泌物直接进入血液的腺体。主要的内分泌腺有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________等。
（2）内分泌腺的功能：_____________分泌生长激素，_____________分泌甲状腺激素，_____________位于胰腺中，分泌胰岛素。_____________分泌肾上腺激素。_____________分泌性激素，调节生殖活动 。睾丸分泌_____________激素 ；卵巢分泌_____________激素。
（3）激素调节：激素由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性的化学物质，在体内作为_____________的载体，对机体生理过程起_____________作用的物质称为激素。在人体内含量少，但对人体的生命活动起重要_____________作用。
甲状腺素能促进_____________，促进_____________，提高神经系统的兴奋性。幼年时甲状腺素分泌过少可能患_____________。成年时甲状腺素分泌过少可能患_____________。成年时甲状腺素分泌过少可能患_____________。
生长素调节_____________。幼年时生长素分泌不足可能患_____________、幼年时生长素分泌过多患_____________，成年时生长素分泌过多_____________。
胰岛素可以调节_____________的吸收、利用和转化。胰岛素不足患_____________、低血糖症状。
9、实验探究：请你设计《探究甲状腺激素对动物的生长发育的影响》的对照实验。
  （一）提出问题：甲状腺激素对动物的生长发育有影响吗？【变量是什么？】
  （二）作出假设：甲状腺激素对动物的生长发育有影响。_____________  （三、四）制订和实施计划：大小相同的甲、乙、丙3个鱼缸；加入等量的河水；同种大小相同的正常蝌蚪30只；在相同时间内喂相同等量的饲料等相同条件下饲养。甲不加甲状腺激素，乙加甲状腺激素，丙中的蝌蚪破坏其甲状腺。   
实验组        蝌蚪数        甲状腺激素情况        实验现象
甲        10        _____________        蝌蚪正常发育成蛙，正常大小。
乙        _____________                                     蝌蚪提前发育成蛙，比正常的小。
丙        _____________                蝌蚪不能发育成蛙，保持蝌蚪状。
（五）得出结论：甲状腺激素对动物的生长发育有影响。
（六）表达、交流：①是否设置了对照实验。②实验要重复几次。③实验对象要达到一定数量。④实验变量是否正确。⑤是否与环境条件相似。⑥是否计算平均值，结论是否可靠。_____________10、神经调节和激素调节的关系：生命活动的调节主要受到_____________的调节，但也
受到_____________的调节用。

第七章    人类对生物圈的影响
1、分析破坏生态环境的实例：乱砍滥伐、沙尘暴、乱捕滥猎、各类污染、生物入侵等。
2、探究酸雨对生物的影响： 雨水的PH值_____________，具有较强的酸性的雨水叫酸雨。 酸雨中含有较多的_____________物质。原因：①大量燃烧含_____________量高的煤；②机动车排放的_____________等。   
3、温室效应和臭氧层的破坏：温室效应是由_____________等气体引起的。臭氧层被破坏是
由于大气中有较多的_____________引起的。
4、拟定保护生态环境的计划：先调查存在哪些问题，然后针对问题提出解决方案。

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