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【学习课题】第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 (P.80~84) 【学习目标】
1.掌握生物分类的概念及依据、目的。(重点、难点)
2.尝试对植物进行分类,掌握被子植物的分类依据。(重点)
3. 尝试对动物进行分类。
【课前预习案】
(一)生物分类的概念(重点)
生物分类是根据生物的(包括和)把生物划分为种和属等不同的 ,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同的类群之间的 亲缘 关系和 进化关系。
生物分类概念的相关要点如下:
1、生物分类的依据:生物在 形态结构 和 生理功能 的特征。
2、分类的目的是:
弄清不同生物类群间的 和 。
3、生物分类的基本单位是 。
(二)植物的分类
1、植物分类的依据:
(1)植物的形态结构,可作为植物分类的依据。。
(2)(重点)在被子植物中, 、 和 往往作为分类的重要依据。
2、植物分类情况:
(三)动物的分类
1、动物分类的依据:除了要比较外部 ,往往还要比较其内部 构造 和 生理功能 等特征从而进行分类。
2、动物分类的情况:
鸟 类
脊椎动物:鱼类、两栖动物、爬行动物
动物 (由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生) 哺乳动物
无脊椎动物:腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物等
【课内探究】
根据下表中列出的每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别列举一种以上植物或动物的名称。
特 征 | 类群名称 | 举 例 | 有花,两片子叶,叶脉一般具有网状脉
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| 体表有硬而干燥的鳞片,体温不恒定,卵生
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【跟踪练习】
1、按照生物间的共同特征将其分类的学科被称为
A.发育学 B.生物学 C.分类学 D. 演化论
2、生物分类的主要依据是
A.生物的形态结构、生理功能 B. 生物体积大小
C.生物数量多少 D. 是否具有生命的特征
3、在被子植物中,分类的重要依据是
A.根、茎、叶 B. 根、茎、叶
C.茎、叶、花 D. 花、果实、种子
4、将白菜和萝卜划分到种子植物门、双子叶植物纲的同一科中,主要是根据它们在哪些器官中表现出了相同的特征
A.根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 茎和叶 D. 根和茎
5、生物学家根据生物之间的,把它们分成不同等级的分类单位,是最基本的分类单位。
6、将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类,可以提示生物间的,对研究生物的有很大的帮助。
【课堂评价与反思】
本节课新教材的导学案: 【2013导学案】第一节 尝试对生物进行分类
本节新教材的打包资源: 【2013打包资源】第一节尝试对生物进行分类
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